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Principes didactiques

Dans notre travail, nous nous basons sur ces 6 principes :
(d’après le Dr Schnyder von Wartensee et Mario Brühlmann) :

1. le principe du besoin

L’âne ne boit que lorsqu’il a soif. – Proverbe

On peut mener le cheval à la fontaine, mais il doit boire lui-même. – Proverbe

2. le principe de découverte

Si l’élève n’a pas fait au moins deux tiers du chemin lui-même, il n’a rien appris. – Socrate

Seul celui qui pose la question entend. Qui ne demande pas, n’entend pas. – R. Schnyder

3. le principe de dosage

Il plante un arbre le matin et veut déjà en scier des planches le soir. – Proverbe chinois

4. le principe d’objectivité

Facts – no opinions !

5. le principe d’objectivité

Les gens ne veulent pas qu’on leur parle, mais qu’on leur parle avec eux. – Emil Oesch

Pour accomplir de grandes choses, vous n’avez pas besoin d’être au-dessus des gens ; vous devez être avec eux. – Montesquieu

6. le principe de réalisation

ET MAINTENANT ?
Selon Goethe, le succès s’écrit en trois lettres : T U N

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